按照我校教学工作安排，2月23日上午，教务处在学校图书馆报告厅组织召开了2015年度教学工作会议。会议由教务处副处长胡云主持，副院长刘克非就2014年教学工作进行了整体安排部署并对评建工作提出了具体要求。教务处处长对本科教学评建的几项重点工作进行了说明。党委书记、党委副书记亲临会议现场，各二级学院（系部）的班子成员、教学科研办公室主任、教研室主任、实验室主任和教务处有关人员共计140余人参加了会议。

     教务处处长王一凡首先安排部署了关于本科教学评建工作的五项重点工作任务。他强调指出，这些工作任务是依照本科教学管理规范化要求提出的，是促进各部门严格执行教学质量标准，不断提升教学质量的重要举措。各院系部应该依照各项工作的相关要求，认真开展落实工作，查找自身存在的问题，及时进行整改，完善和提高自身的教学管理水平，为迎接评估做好准备。

     胡副院长对2014年教学工作进行了安排部署，并提出明确要求，他强调：第一，要正确理解认真学习教育部的评估方案，切实把握以评促建的基本含义。评估要求我们在教学管理上要不断强化，力求规范，从而保证教学质量和育人质量，同时要建立自己的对教学质量的监控保障体系，并形成制度，长期坚持。接受评估，对我们是挑战也是机遇，挑战就是检验我们的教学工作是否到位、管理是否规范，机遇就是通过评估，我们进一步明确办学方向，纠正我们的不足，完善我们的工作，使我们成为一个合格的本科院校，为我们的可持续发展奠定坚实基础。第二，做好评建工作就是要把评建作为一个学习的过程、检讨的过程和改进的过程。评建工作是我们教学管理人员和教师的一个全员学习的过程。针对我们对办学定位的认识，办学的理念，我们的培养人才标准，我们的课程设置，我们的课程建设，我们的专业结构，我们的教学制度，我们的实践实训工作，我们的论文指导，我们的日常教学规范，我们的具体工作中的标准和作为，我们的质量标准和监控反馈与改进等一系列的环节都做一个全面的回顾、检查、梳理，从中发现我们在思想上有哪些误区，在制度上有哪些缺失，在管理上有哪些疏漏，在执行制度上有哪些随意，在与教育部对学校的要求上有哪些差距，把一切的问题、不足、甚至是错误，统统梳理出来，拉出清单，做到心中有数，明白现状，了解差距。对我们不足的地方要健全，缺失的制度与机制要建立，陈旧思想做法要创新，在专业建设与发展，在人才培养方案的设计，在课程结构，在教师队伍建设，在管理制度，在我们的日常管理中的运行把握等一切教学工作中的各个环节，都要全面改进。第三，目前需要做好的几项重点工作。教务处布置的几项工作都是我们教学中应当做好而又存在问题的几个环节，决不是教学管理之外额外任务。通过这几项工作的开展和完成，使我们的教师对评建工作的精神和学校的办学定位与思路理解更深刻，并指导自己本职工作，使我们的教学管理更规范，教学水平进一步提高。第四，振奋精神、鼓足干劲、全力以赴、迎接评估。时间紧迫，任务繁重，不允许大家有丝毫的懈怠和推诿，全体教学管理干部，要以身作则，敢抓敢管，树立工作的权威、制度的权威，维护纪律的严肃性。以我们的共同努力，为评建工作顺利完成打下一个坚实的基础。